Київські піротехніки виявили боєприпаси часів Другої світової війни

 9 квітня 2014 року піротехніки під час планової перевірки території Мистецького арсеналу по вул. Лаврська 10, виявили боєприпаси часів Другої світової війни.Про це повідомила прес-служба Головного управління Державної служби з надзвичайних ситуацій.

Зокрема, під час перевірки 8 квітня було виявлено 91 гранату та 163 корпуси. Знайдені предмети рятувальники класифікували як ручні гранати РГ-42 та корпуси від них часів Другої світової війни. Групою піротехнічних робіт Першого Спеціального центру швидкого реагування виявлені боєприпаси були вилучені та знешкоджені на полігоні.

  Відомо, що Друга світова війна нагадує про себе й досі. На всій території колишнього Радянського союзу, у Європі та територіях, де певний період проходили бойові дії знаходять їх відголоски.  Таким чином, за даними Міністерства надзвичайних ситуацій, тільки на території Києва за рік було вилучено та знешкоджено 366 вибухонебезпечних предметів часів війни. Зокрема, 76 артилерійських снарядів, які являють неабияку загрозу для громадян, тому що швидкість розльоту осколків становить 1000-1500 м/с. 18 мінометних мін,1 протитанкову міну, 2 аварійні бомби, що могли зірватись від необережного дотику, 440стрілецьких патронів, 263 гранати і 1043 корпуси до гранат.

Відомо, що у  сучасній журналістиці існують поняття «м’якої» та «жорсткої» новини. Почнемо з того, що в «м’які» вся увага з висновків події переходить на додаткові деталі, що можуть зацікавити читача, тобто вона більшим чином відіграє роль розважальної функції. І ставить акцент на сам процес а не на результати події. Її застосовують при пониженому інформаційному приводі. Ця новина являє в собі так званий протест проти механічного конструювання новин. Та при цьому має небезпеку заплутати читача і спотворити зміст новини.

Що стосується «жорсткої», то вона висвітлює головні факти  події і не зациклюється на деталях. Їй більше притаманна чіткість, жорсткість, та конкретизованісь. Вона використовується як короткий огляд, і описує головні події.  

Питання вибору майбутньої професії

По закінченняю школи, перд кожним постає питання вибору майбутньої професії. І від його вирішення залежить подальше життя. У цьому виборі абітурієнти керуються різними чинниками. Наприклад найпершим є сама можливість поступити в інститут чи коледж, тобто результати ЗНО або бал атестата. Друге - це талант або симпатія до майбутньої роботи, наприклад здібність писати твори, вірші, або гарні фізичні дані. Третім являється перспектива по життю, можливість заробити, і при цьому працювати по спеціальності. Варто зазначити, що цей період для багатьох дуже хвилюючий, і після його закінчення наче "гора з плеч". І от здав ЗНО і з щасливим виразом обличчя розлядаєш варіанти...
 Щож вибір  зроблено і ти стоїш перед інститутом. А, що далі? А далі відбувається адаптація до студентського життя, ти потрапляєш у цей вир, і стаєш його частиною. Ці події заставляють тебе в серйоз задуматися над питаннями які ще не так давно тебе не турбували... Це період дорослішання, змінення мислення, іміджу, формування нової особистості. Наступна сторінка залишається чистою, далі кожен сам творе свою долю, тож бажаю успіху всім хто іде цим шляхом.